Categoría - SFxA – Actividades Realizadas

¿Cuáles son los hitos más importantes del proceso de vinculación? Otro fragmento de la conferencia...

¿Qué significa que el niño «robe»? Octavo fragmento de la conferencia «La adopción desde la...

¿Cómo deciden si los hermanos deben seguir juntos o separados? Séptimo fragmento de la conferencia...

¿Cómo trabajar el vínculo con un niño que mantiene vínculo con un progenitor y no con el otro?  El...

¿En qué se basa la ley para acreditar el estado de adoptabilidad? Quinto fragmento de la...

En relación a algo que mencionaste al principio, ¿por qué cambió el porcentaje de niños mayores que...

¿Los numerosos intentos de re-vinculación de niños con su familia de origen, no postergan en...

¿Por qué es necesario agotar todas las instancias para que los niños sigan viviendo en su familia...

Primer fragmento de la conferencia «La adopción desde la perspectiva de las madres y los padres, la...

¿Cómo entender y pensar algunos relatos y planteos hechos por los niños sobre su pasado, sobre...

«El ingrediente fundamental es el diálogo y la confianza. Confiar en nuestros hijos. Significa que...

Fragmento de «Conversaciones sobre adopción con Gonzalo Valdés». La actividad se desarrolló en...

En este fragmento se pone énfasis en la necesidad de tiempo para los procesos adoptivos;...

…La hipervelocidad de los tiempos jurídicos está generando problemáticas, iatrogenia en los...

¿Cuáles son las condiciones que hacen necesario el contacto del niño con su familia de origen...

Un aspecto de la adopción que requiere preparación de todos los adultos  intervinientes:...

Para mí, por ejemplo en mi caso _lo que me pasa personalmente y trabajado con mi terapeuta_ es que...

Fragmento de «Conversaciones sobre adopcion con Gonzalo Valdés». La actividad se desarrolló en...

…Pero ¿qué pasa en la segunda infancia cuando nos encontramos con niñas, niños y/ o...

…un filósofo francés llamado Anzieu, él habla de alojar al extranjero. Y el extranjero viene con...